EL MODELO CONSTRUCTIVISTA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

  WEB 2.O. APLICACIONES  1. APLICACIÓN: VIDEOESCRIBE  Es un software   para  crear animaciones sobre una pizarra blanca. ... Permite importar imágenes externas y  VideoScribe  las convierte a SVG. Es muy útil para diversos temas y todo tipo de presentaciones al incluir imágenes y textos. Los pasos básicos son:  Crear un nuevo proyecto. Buscar y usar imágenes. Añadir y editar textos. Elegir música. Previsualizar el  proyecto. Publicar o compartir en las redes sociales. 2. CAMTASIA  Camtasia Studio, es un software que permite grabar todas las actividades que se realizan en el computador, pudiendo crear así vídeos o tutoriales para compartir y aplicar en las diferentes actividades académicas o laborales, entre otras. Características Reproducción de archivos en cualquier tamaño. Sencillo, fácil de utilizar y compartir los vídeos creados en casa o en el lugar de estudio. Posee una buena precisión para la captura del movimiento en pantalla. Contenido profesional en poco tiempo de producción.

  RECURSOS PEDAGÓGICOS DE LA WEB 2. 0  LAS REDES SOCIALES  Representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas en el usuario final, su uso representa también un gran desafío para todos nosotros, sobre todo proyectándonos en su utilización en el futuro en las aulas con nuestros alumnos en quienes debemos desarrollar no sólo las habilidades y destrezas para la utilización adecuada de éstas herramientas sino sobre todo una actitud de colaboración y participación para crear productos e innovaciones que ayuden al mejoramiento en las diversas áreas.  De las diferentes definiciones analizadas podemos sugerir que los criterios más relevantes considerados para definir el término “Web 2.0” giran en relación a los siguientes puntos: •    La Web como plataforma abierta, que abarca todos los dispositivos conectados. •    Basada en una arquitectura de participación de los usuarios, donde éstos tienen el control de los datos. •    Formando parte de una verdadera

  HERRAMIENTAS DIGITALES  ADQUIRIDAS  1. MINDOMO Recurso muy versátil para generar recursos infográficos y crear mapas conceptuales. Se puede  registrar o directamente acceder a través de la cuenta de Google . Es una aplicación nube que permite ver, crear y compartir mapas mentales. Cualquier internauta puede acceder a la  web  y ver los diagramas creados por otros usuari os, para crear y compartir nuestros propios esquemas es necesario registrarse. Características principales Presentaciones interactivas de los mapas mentales. Los mapas y las carpetas se pueden editar, compartir y exportar. Da la posibilidad de colaborar con otros para intercambiar ideas y trabajo sobre un mapa mental en tiempo real. Disponible para variados formatos. Posibilidad de añadir iconos, colores estilos y temas. Visualización de notas, enlaces o tareas. https://www.mindomo.com/es/mindmap/3ae67b724c3b4522acd3db4053c 2. KAHOOT  Es una herramienta muy útil para profesores y estudiantes para aprender y repasar co

  LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LAS TIC.  Se estudian las diferentes teorías pedagógicas existentes que fundamentan la utilización de las herramientas digitales como medio para la adquisición de los aprendizajes. T eorías pedagógicas que sustentan el uso de las TIC en el aprendizaje Con el desarrollo de la sociedad han evolucionado también las teorías psicológicas y pedagógicas que sustentan el aprendizaje, las teorías conductistas han dado paso a otras que han significado un cambio importante en el entorno educativo. En la actualidad la teoría del aprendizaje constructivista es una de las principales teorías que respaldan el desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones y modelos formativos sustentados en las tecnologías web. Los beneficios del  b-learning  se han sustentado desde la teoría del constructivismo. Los sistemas b-learning, son fácilmente adaptables al modelo basado en la solución de problemas que deriva en el constructivismo, porque se enfoca en la

  APRENDIZAJES VARIOS Generar presentaciones varias en Power Point, siguiendo las reglas básicas para una buena presentación Las presentaciones en power point son herramientas básicas en todas las áreas, en ese sentido durante el desarrollo de los diversos contenidos constantemente vamos adquiriendo nuevos tips para elaborar las presentaciones siguiendo reglas simples y básicas pero que marcan la diferencia a la hora de proyectar los trabajos, algunas reglas básicas son:  Simplificar, reducir el texto en una única diapositiva.  Límitar las ideas, mensajes por diapositiva. ... Ordenar el contenido. ... Usa listas numeradas. ... Usar imágenes de calidad. ... Simplificar los gráficos.  Y sobre todo tener siempre en cuenta que así como su nombre dice el power point debe ser utilizado cómo un soporte para las presentaciones como una ayuda memoria no para lectura.  Elaboración de  trabajos colaborativos  El  trabajo  en equipo se fundamenta en la consecución de un objetivo común mediante la

  APRENDIZAJES INNOVADORES ADQUIRIDOS EN EL PRIMER SEMESTRE DEL CURSO:  TECNICATURA EN INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC.  INTERACCIÓN A TRAVÉS DE FOROS VIRTUALES  Un  foro virtual  es una vía o canal de comunicación que favorece entre sus participantes un espacio de aprendizaje colectivo a partir de sus interacciones e intercambios alrededor de un tema específico. Dentro de la plataforma del curso tenemos un canal de foro en el que tenemos la oportunidad de participar según las indicaciones de los tutores y de esa manera compartir nuestras opiniones, reflexiones sobre los contenidos y herramientas desarrollados en la clase. Ésta participación en los foros se da a través de preguntas específicas que requieren respuestas concretas en base a un determinado tema, como también a través de preguntas e indicaciones abiertas en donde tenemos la oportunidad de explayar nuestras ideas, opiniones y reflexiones.   El  Foro virtual  es justamente un centro de discusión sobre un tema en particular,